장31 마음을 계몽하고 사람들이 Wang Dingjun의 "Three Books of Composition"Qin Zhaoji를 읽도록 돕습니다.

작문은 쓰기 어렵고, 작문은 가르치기 어렵고, 작문에 관한 책은 읽기 어려우며, 학교 교사, 학생, 학부모 및 대중에게 명백한 문제로 간주되었습니다.Wang Dingjun 씨의 "Three Books of Composition"(이하 "Three Books"라고 함)을 읽은 후 깨달음을 느꼈고 이러한 문제를 해결하는 것이 어렵지 않은 것 같습니다.왕 선생의 작문은 문학적 마음의 깨달음에 초점을 맞추고 독자를 똑똑하게 만들기 위해 최선을 다하여 작문 기술을 마음에서 습득하고 손으로 작동시켜 몸의 통일성을 달성하기 때문입니다. 진용의 무술소설에 나오는 검과 검.. 글과 관련된 글과 명사 몇 개만 외우라고 하기보다, 이해도 못한 채 먹게 되는 상황.

『삼권』은 구성 읽기 자료 시리즈로, 각각의 책은 저마다의 초점이 있고 서로 연결되어 하나의 전체를 이룬다. "Composition Qiqiao"는 "Three Books"의 첫 번째 볼륨입니다.Qiqiao는 제목의 의미를 추측하여 두 가지 레이어로 구성됩니다. 하나는 구성의 일곱 가지 기본 기술 또는 기본 방법에 대해 이야기하는 것입니다. 먼저 첫 번째 요점인 Qiqiao에 대해 이야기해 보겠습니다. 책에서 논의한 직접 서술, 플래시백, 가사, 설명, 귀납, 연역 및 종합과 같은 글쓰기 기술을 말합니다.여기서 해명해야 할 두 가지 문제가 있는데, 첫째, 이 7가지 쓰기 능력을 기본 능력으로 볼 수 있는가?카탈로그에서 저자는 이해하기 쉽게 Qiqiao를 서술, 서정, 설명, 토론 및 포괄적 적용의 다섯 가지 범주로 요약합니다.조금만 생각해보면 세상에는 많은 기사가 있지만 내러티브, 가사, 설명 및 토론이며 기사에서 사용되는 기본 기술은 대략 다음과 같습니다.Wang Dingjun 씨는 Fan Zhongyan의 "Yueyang Tower"와 Ouyang Xiu의 "Autumn Sound Fu"와 같은 유명한 고대 에세이를 분석했으며 항상 이러한 기본 방법을 사용하여 아이디어를 표현합니다.둘째, 치차오에 따른 작문 학습이 중학생들의 작문 실력 향상에 효과적으로 도움이 될 수 있을까?작문 시험에서 좋은 성적을 받을 수 있을까요?일반 독자와 대학생의 글쓰기에 도움이 될까요?결과를 보는 것은 어렵지 않다고 해야 할까요.이 책은 대만과 홍콩에서 20년 넘게 인기를 끌었고 많은 학생들이 혜택을 받았습니다.산동 짜오좡대학교 양촨젠 선생님이 대학 글쓰기 수업 교재로 사용하여 비교 실험을 한 결과, 1년 후 작문 3권을 들은 학생들이 교재를 들은 학생들보다 글쓰기 능력이 월등히 높았습니다. (일반 대학 글쓰기 자료 참고).현재의 대학 글쓰기 교과서와 중학 중국어 교과서는 한어교과보충독서교재를 포함하여 매우 학술적이며 항상 완전한 체계를 추구하고 있다. 다양한 명제 방식의 작문 쓰기, 사실 이러한 학습 내용은 서로 겹치고 겹쳐진다.예를 들어 질문을 복습하는 방법을 배운 후 구상, 레이아웃, 기사 기획을 배운 후 실제로 개념화 과정에서 이러한 측면이 통합되는 경우가 많습니다. , 그리고 처음부터 어떻게 풀어나가야 할지 처음 몇 문장까지 있습니다.Lao Tzu는 말했습니다. 적은 것이 이득이고 많은 것이 혼란입니다.구성 7가지 기술에 따라 학습하면 시간과 노력을 절약할 수 있습니다.

"구성 십구 질문"은 대화 형식의 보충 서사인 "구성 치차오"의 연속입니다.교사와 학생 간의 대화를 통해 학생들이 처음 학습을 시작했을 때 완전히 이해하지 못한 질문에 구체적으로 답해주며, 책의 범위는 이전 책보다 넓어지고 글은 더욱 생동감 있고 민첩해집니다.『작문 칠기』가 글쓰기 자체에 치중했다면 일종의 거시적 파악이라면 『작문 십구문』은 그 범위를 넓혀 읽기, 감상, 어법 활용, 기사 수정 등 작문과 관련된 측면들을 이야기한다. 대부분 미시적 관점에서.글은 한 문장 한 문장씩 쓰는데 언어를 사용하려면 언어 자료의 축적이 있어야 하고 언어에 민감해야 하므로 언어 ​​규칙을 파악해야 합니다.문법, 수사학, 논리학, 문학감상 등 인접 과목에서 저자는 작가에게 존재하는 문제에 대한 몇 가지 지침을 제시하여 그들의 교육을 풍부하게 한다.이 책은 "작문의 7가지 기술"에 비해 더 흥미롭고, 종종 두 번째 질문, 수업 후 10분의 주제, 학생들과 함께 생각하고 학생들이 그들 자신 기사의 레이아웃에서 규칙의 법칙의 목표는 시야에 있고, 열심히 일하고, 간섭이 있을 것이고, 결과가 있을 것이고, 이는 중국 교사들이 종종 말하는 상속과 변화의 가르침이 살아나게 하는 것입니다.

『문학의 씨앗』은 『삼권』의 마지막 책으로, 아마도 젊은이들의 마음에 문학의 씨앗을 심는 것이 그 목적일 것이다.내용과 글쓰기 면에서 앞선 두 권에 비해 변화가 있다.작가의 기본 언어 능력과 문학 창작과 일반 글쓰기의 차이점에 대해 이야기한 후 저자는 몇 가지 기본 문학 장르의 글쓰기에 대해 이야기했습니다. 장르 선택, 테마 사용, 예술적 개념 및 작가의 문해력과 같은 것은 작가의 삶에 대한 궁극적인 관심으로 귀결됩니다.이 책은 학생들이 교실에 들어갈 수 있도록 안내하기 위한 것으로, 미래에 문학 창작에 관심이 있는 사람들에게 확실히 큰 도움이 될 것이며, 작가가 될 생각이 없더라도 매우 고무적이기도 하다.이 책은 앞선 두 권의 내용을 더욱 심화시킬 뿐만 아니라 독자로 하여금 더 깊이 이해할 수 있도록 도와주므로, 작문과 생활을 함께 연결시켜 문해력 향상과 글쓰기의 관계를 이해할 수 있게 해준다.

선조들의 시에는 “원앙은 가르침으로 수를 놓았으니 남에게 금바늘을 주지 말라”고 했다.일부 훌륭한 작가와 에세이 마스터는 평생 동안 기사를 작성했지만 작성 방법에 대한 기사는 거의 없습니다.그들은 그런 글이 가치가 없다고 생각할 수 있고, 글을 쓰면 가치를 잃을 수 있으며, 어떤 사람은 조금 글을 썼지만 튜토리얼과 다른 책을 쓰는 방식을 없앨 수 없으며, 사람들이 그것을 읽을 수 없게 만드는 똑바른 얼굴.Wang Dingjun 씨는 어렸을 때 Xia Yuzun과 Ye Shengtao가 공동 집필한 "Wen Xin"을 읽었고, 미래 학습자에게 유익한 동일한 유형의 중국어 읽기 자료를 작성하고 싶다는 큰 소망을 가졌습니다. Xia와 Ye의 "Wen Xin"을 기반으로 "Three Books"는 새로운 발전을 이루었으며 현재 쓰기 연구에서 trilemma를 더 효과적으로 해결할 수 있습니다.

Wang Dingjun 씨는 잘 알려진 문학 거장입니다. "Three Books"는 그에게 작은 테스트 일 뿐이지 만 그의 업적과 성격도 엿볼 수 있습니다."Three Books"를 사용하여 횃불을 전달하고 미래 세대에 도움을 주신 그에게 감사드립니다. (저자는 쑤저우 제10중학교 중국어 선임교사, 2급 작가, 국립작곡센터 연구원)