장8 당신의 마음에는 몇 개의 창이 있습니까?

당나귀를 한 번도 본 적 없는 외딴 산간 지방에 사는 원주민 무리가 있는데, 그들은 평야에서 온 여행자들에게서만 당나귀 젖이 달고 맛있다는 것을 알지만, 당나귀 젖을 마실 기회는 없다. 당나귀. 어느 날 그들은 평야에서 당나귀를 샀는데, 모두가 당나귀의 젖을 짜고 싶었지만 어디서 해야 할지 몰라서 함께 당나귀를 잡고 젖이 나는 곳을 찾았습니다. 당나귀 우유를 찾는 과정에서 어떤 사람들은 당나귀 머리를, 어떤 사람들은 귀를, 어떤 사람들은 꼬리를 잡았습니다.일부는 심지어 그들의 생식기를 당나귀를 움켜쥐었습니다! 당나귀의 채찍을 잡은 사람은 자신이 당나귀의 젖통을 잡는 줄로 생각했습니다.그래서 내가 필사적으로 당나귀의 젖을 짜기를 바라며 수나귀가 고통스럽게 비명을 지르는 것을 보고 급히 이 사람들에게 항의하여 이르되 너희 원주민들은 어찌하여 상식이 없느냐 나는 숫나귀라 암나귀 젖꼭지, 어떻게 나에게서 당나귀 젖을 짜낼 수 있습니까?

이 이야기의 주된 교훈은 실제로 코끼리를 만지는 장님의 잘 알려진 우화와 매우 유사합니다. 어떤 문제를 어떻게 처리하든 문제의 열쇠를 완전히 파악해야 합니다. 우리는 요점을 볼 뿐만 아니라 직시해야 합니다. 표면적으로는 때로는 문제에서 뛰어내려 방관자로서 문제를 보아야 합니다. 당국이 문제의 중심에 너무 가깝거나 문제에 대한 개인적 개입이 너무 깊지만 볼 수 없기 때문에 사물의 전체 그림을 얻으십시오. Del Turner는 자신의 책에서 실화를 썼습니다: 이탈리아의 Padua와 Ferraro의 교차점에 총 365개의 창문이 있는 별장이 있었습니다. 그리고 1년에 65일

이 집의 주인은 우리가 매일 다른 각도에서 사물을 보기 위해 다른 창을 사용해야 한다고 말하고 싶을 것입니다. 세상을 봅시다! ★ㄓㄨ言ㄓㄨ语★ Najib Raporte는 책에서 다음과 같이 썼습니다. 발견에는 다른 사람이 볼 수 있는 것을 보고 다른 사람이 생각할 수 없는 것을 생각하는 것이 포함됩니다.