장56 제임스의 순회 교육

많은 뛰어난 사람들이 소위 교육 전문가라고 불리는 방식으로 교육을 받고 있습니다. 미국 심리학의 아버지 윌리엄.중국인에 따르면 James는 마스터 세대라고 할 수 있습니다.1890년에 출간된 그의 『심리학의 원리』는 심리학에 관한 책이지만 19세기 말 서양의 주요 사상사조를 거의 다 담고 있다. James는 19세기 미국의 부유하고 학구적인 가정에서 태어났으며 그의 아버지는 아이들에게 가장 완벽한 교육을 제공하기를 원했습니다(William의 남동생 Henry도 나중에 유명한 작가였습니다). 그들은 미국에서 유럽으로 이동하고 여러 유럽 국가를 돌아다니다가 다시 미국으로 돌아옵니다.

제임스가 열세 살 때 그의 가족은 영국에서 프랑스로, 그 다음에는 스웨덴으로, 다시 프랑스로, 그 다음에는 영국으로, 그 다음에는 다시 프랑스로 이주했습니다.이러한 거주와 이전은 주로 지역 학교의 개교 시기에 맞춰 이루어지며 아버지는 기대에 부풀어 아들을 자신이 가장 좋다고 생각하는 학교에 보냈으나 곧 실망하여 갑자기 학교를 자퇴하고 이사를 하게 된다. 다른 나라로.James 자신은 이런 종류의 순회 교육을 좋아하지 않았고, 그것 때문에 충분한 지적 훈련을 잃었을지도 모른다고 느꼈습니다. 한 문화에서 다른 언어로, 한 언어에서 다른 언어로 이동하는 이런 교육 방법은 많은 현대 교육자들을 식은땀 흘리게 할 수도 있지만, 이상한 점은 James가 그것으로 고통받지 않았을 뿐만 아니라 유익하다는 것입니다.그의 저서 "Principles of Psychology"는 이러한 국제적 경험의 결과를 충분히 반영하고 있습니다.예를 들어, 프랑스 정신의학, 영국 철학, 독일 실험심리학, Agassiz의 오래된 생물학과 Darwin의 새로운 생물학 등, 이 모든 다양한 사상 학파는 그에 의해 통합되고 숙달되었습니다.심리학이 ​​막 철학에서 벗어나 과학의 문턱에 들어섰을 때, 다른 누군가가 그런 책을 쓸 수 있는 그런 기술과 비전을 가질 수 있을지 상상하기 어려웠습니다.

어떤 교육이 최고인지 아무도 모릅니다.많은 뛰어난 사람들이 받은 교육은 이른바 교육 전문가들을 땀 흘리게 만들었다.