장114 녹색 메모장

프랑크푸르트의 6세 신입생 Oates Jr.는 학교에 등록하자마자 교과서 세트와 특별해 보이는 녹색 공책을 받았습니다.선생님은 아이들에게 이것은 글쓰기나 숙제를 위한 연습장도 아니고, 평범한 일기장도 아니고, 평범한 그림책도 아니라고 말했습니다.녹색 메모장의 표지는 독일 아우토반 양쪽에서 자주 볼 수 있는 풍경처럼 숲, 초원, 들판의 그림이 인쇄된 에메랄드 그린색입니다. 교사는 또한 아이들에게 이렇게 말했습니다. 녹색 메모장은 재활용 종이로 만들어지고 원료는 폐지와 쓰레기이므로 많은 목재를 소비 할 필요가 없으며 이는 곧 절단 할 필요가 없음을 의미합니다. 소중한 숲.일주일 후 Oates Jr.의 녹색 메모장에는 다음과 같은 기록이 있었습니다.

월요일에 멸종 위기에 처한 두루미에게 용돈 1마르크를 기부했는데 선생님께 칭찬을 받았습니다. 나는 화요일 밤에 잠이 들었고, 불을 끄는 것을 잊어버려서는 안 될 많은 전기를 낭비하게 되었습니다! 수요일 드로잉 수업.그림을 잘 그리지 못해서 백지 세 장을 찢었는데, 사실 더 정성스럽게 그릴 수 있었습니다.선생님은 종이를 만드는 것은 나무를 소비할 뿐만 아니라 많은 물과 전기를 소비한다고 말했습니다.이런 생각을 하면 부끄럽습니다. 나는 목요일에 엄마가 에너지 낭비라고 생각했던 내 속옷 두 개를 세탁하기 위해 세탁기를 돌리고 있다는 것을 알게 되었습니다.나중에 어머니는 내 제안을 받아들이고 더 이상 매일 세탁기를 켜지 않고 옷이 더 쌓일 때까지 기다렸다가 세탁했습니다.

프라이데이 형제는 경주용 자동차를 운전하지만 경주용 자동차를 운전하면 환경을 오염시키는 유독성 폐가스가 많이 배출된다는 사실을 알게 되자 그와 역시 경주를 좋아하는 몇몇 친구들이 식물을 심는 방법을 생각해 냈습니다. 매년 1인당 추가로 20 그루의 나무! 토요일에 아버지는 쇼핑을 위해 나를 슈퍼마켓에 데려가셨습니다.그는 원래 차로 가려고 했으나 운전에 필요한 휘발유를 절약할 뿐만 아니라 차량 배기가스도 줄일 수 있다는 조언을 듣고 버스로 변경했습니다. 일요일에 쓰레기를 버릴 차례인데 쓰레기봉투에 있는 쓰레기가 분리수거가 안되어 있어서 냄새를 무시하고 참을성 있게 쓰레기를 분리해서 쓰레기통에 버렸습니다. 보호 노동자.

교사는 Oates Jr.의 Environmental Protection Weekly를 학급 전체에게 읽어주고 수업이 끝난 후 모두에게 그것을 서로에게 전달하도록 요청했습니다.꼬마 Ötzi는 처음에는 약간 안주했지만, 다른 아이들의 환경 보호 주간 일기를 읽은 후 자신이 너무 적게 했다고 느꼈습니다. 옆 테이블 꼬맹이 다나는 자신보다 똑똑해 계란을 삶아 에너지의 3분의 1을 절약하는 새로운 방법까지 고안해냈다. 물이 끓고 남은 열로 계란을 삶을 수 있습니다.Little Oates는 처음에는 그것을 믿지 않았지만 집에 가서 한 번 실험한 후에 확신했습니다.흥미롭게도 지금은 집에서 계란을 데울 때 학급 전체가 다나 방법을 사용하고 있으며 일부 교사들도 시도한 후 칭찬했습니다.

Fei Ge라는 또 다른 아이는 훨씬 더 독창적입니다.그는 환경 보호 수입 및 지출 장부를 디자인했습니다.부모님과 상의한 후, 그는 전기와 물 소비에 대한 주간 할당량을 설정했습니다.다음 주에는 조금 절약해야 보충할 수 있습니다. 그것.그의 환경 보호 수입 및 지출 장부에는 몇 줄이 남아 있습니다. 이번 주에 전기 소비량이 28도를 초과했기 때문에 형과 나는 다음 주에 3 일 동안 TV 만보고 비디오 게임을하지 않기로 약속했습니다. 사람들은 항상 우리가 가스, 수도, 전기, 목재 등을 더 많이 사용하면 더 많은 비용을 지불할 것이라고 생각합니다. 돈이 있는 한 원하는 만큼 사용할 수 있습니다.

모두가 알다시피 지구의 자원은 인간이 공유하고 한정되어 있습니다.자연을 소중히 여기지 않으면 언젠가 인간은 아무것도 가지지 못할 것입니다. 지폐를 만들기 위한 원자재도 없어졌는데 왜 우리가 부자가 되어야 하는가?