장105 과학이 예술이라면

한번은 연회에서 삼바 드럼을 쳤습니다.나는 점점 더 열심히 연주했고 특히 드럼 비트에 영향을받은 한 남자는 화장실에 들어가 셔츠를 벗고 면도 크림을 가슴 전체에 싸고 재미있는 패턴을 만들고 귀에 체리를 걸고 뛰쳐 나와 춤을 췄습니다. 격렬하게.물론 나는 즉시 광인과 친구가되었습니다.그의 이름은 Jirayr Zorthian이고 그는 예술가입니다. 우리는 종종 예술과 과학에 대해 토론합니다.나는 말하고 싶다: 예술가들은 길 잃은 무리이며, 그들은 어떤 실제 물건도 가지고 있지 않다!그들은 종교를 대상으로 삼았지만 지금은 종교를 잃어버렸고 아무것도 가지고 있지 않습니다.그들은 그들 앞에 있는 기술 세계를 이해하지 못하고, 현실 세계의 아름다움, 즉 과학 세계의 아름다움을 이해하지 못하기 때문에 깊은 곳에서는 그릴 것이 없습니다.

Zuo Shien은 예술가는 구체적인 대상이 필요하지 않으며 예술을 통해 표현할 수 있는 감정으로 가득 차 있으며 예술은 매우 추상적일 수 있으며 과학자들이 자연을 수학 방정식으로 분해할 때 자연의 아름다움도 파괴한다는 점은 말할 것도 없습니다. . 그림을 배우기 위한 도제 한번은 Zuo Shi'en의 생일을 축하하기 위해 그의 집에 갔고, 우리는 새벽 3시까지 계속된 비슷한 어리석은 토론을 다시 시작했습니다.다음날 아침, 나는 그에게 전화를 걸었습니다. 보세요, 우리가 아무 소용이 없는 논쟁을 벌이는 이유는 당신이 과학에 대해 아무것도 모르고 저는 예술에 대해 아무것도 모르기 때문입니다.그래서 우리는 일요일에 번갈아 가며, 나는 당신에게 과학을 가르치고 당신은 나에게 예술을 가르칩니다.

좋아, 그가 말했다. 그리는 법을 가르쳐 줄게. 그것은 불가능합니다!나는 말했다.중학생 때 제가 그릴 수 있는 유일한 그림은 사막의 피라미드였습니다. 왜냐하면 피라미드의 구성은 주로 직선으로 구성되어 있고 가끔 야자수와 태양을 추가하려고 할 것이기 때문입니다.저는 예술적 재능이 전혀 없습니다.그리고 내 옆에 앉은 녀석은 나만큼 나쁜 놈인데, 선생님이 우리를 풀어줄 때마다 타이어 두 개를 겹겹이 쌓아놓은 것 같은 납작하고 타원형의 물건 두 개를 그리고 나서 나무 줄기가 오는 것을 그립니다. 에서 그것은 상단에서 튀어 나와 있으며 상단은 트리라고하는 녹색 삼각형입니다.그래서 저는 Zuo Shi'en이 저에게 그리는 방법을 가르쳐주지 못할 것이라고 장담했습니다.

물론 열심히 공부해야 합니다!그는 말했다. 나는 열심히 일하겠다고 약속하지만 그가 나를 가르칠 수 없을 것이라고 장담합니다. 사실 그림이 너무 배우고 싶고 그 이유는 나만 알고 있다. 세상의 아름다움에 대한 내면의 감정을 정말 표현하고 싶다. 종교에 대해 느끼는 것과 비슷합니다.종교에는 우주 만물을 다스리는 신이 있는데, 세상 만물이 배후에서 같은 조직과 같은 물리법칙에 의해 다스려진다고 생각하는 한 이 세계의 일반적인 작동 규칙. 이것은 자연에 있는 숫자의 아름다움에 대한 느낌이고, 그녀의 내적 작용의 경이로움에 대한 감탄이며, 우리가 보는 모든 현상이 원자 사이의 복잡한 상호 작용에서 파생된다는 것을 알고 자연의 아름다움과 조화를 느끼는 것입니다.경외심을 불러일으키는 과학의 경외감입니다.나는 그림을 통해 나와 같은 감정을 느끼는 사람과 이 감정을 소통할 수 있고 어쩌면 순식간에 그에게 우주의 영광을 느끼도록 일깨워줄 수 있다고 생각한다.

사실 Zuo Sien은 아주 좋은 선생님입니다.먼저 집에 가서 아무렇지 않게 아무거나 그리라고 하더군요.신발도 그리고 화병에 꽂힌 꽃도 그려봤는데 다 망했어요. 우리가 다시 만났을 때 나는 그에게 내 작품을 보여주었다.오 봐!그는 말하길, 여기 뒤쪽에 있는 꽃병의 선이 잎사귀에 닿지 않는다고 말했습니다. 사실 내 원래 의도는 이 선을 잎의 위치까지 쭉 긋는 것이었다.아주 좋아, 이것은 피사계 심도를 표현하는 방법입니다. 매우 영리합니다. 또한 모든 선을 같은 두께로 만들지 않은 것도 좋습니다(저도 의도하지 않았습니다).그림의 모든 선이 같은 두께이면 매우 흐릿하게 보입니다.이렇게 수업이 이어졌고, 제가 실수라고 생각할 때마다 긍정적인 시각으로 다른 것을 가르쳐 주셨어요.그는 내가 틀렸다고 말하거나 나를 부끄럽게 한 적이 없습니다.그래서 계속 노력하고 조금씩 나아지지만 결코 만족할 수 없습니다.

그림을 연습할 기회를 더 많이 갖기 위해 국제통신원 과정에도 참여했습니다.나는 그들의 수업이 나쁘지 않다는 것을 인정해야 한다.처음에 그들은 나에게 삼각형 원뿔과 원기둥을 그리고 그림자 추가 연습 등을 요청했습니다. 코스는 스케치, 크레용 페인팅, 수채화, 유화 등 여러 페인팅 분야를 다루었습니다. 코스가 끝날 무렵 제 관심은 점차 커졌습니다. 퇴색. 식히세요.나는 유화를 그렸지만 결코 그들에게 보내지 않았습니다.학교에서 계속해서 저에게 계속해서 격려하는 편지를 써 주셨는데 정말 친절했습니다. 한편 스케치 연습을 계속하면서 스케치에 대한 관심이 점점 강해졌습니다.예를 들어, 한 번은 회의에서 지루함을 느끼면 심리학자 칼 로저스가 우리 학교에 와서 칼텍에 심리학과를 설립해야 하는지에 대해 논의했고, 참석한 다른 사람들을 그리기 시작했습니다.작은 공책을 가지고 다니기 때문에 어디를 가든 그림 그리기 연습을 할 수 있습니다.그래서 좌시언과 수업을 할 때 정말 열심히 했어요.

그러나 Zuo Shi'en은 물리학을 많이 배우지 않았고 너무 쉽게 주의가 산만해졌습니다. 나는 그에게 전자기학을 가르치려고 노력했지만 전기에 대해 언급하자마자 모터가 고장났다고 말하면서 어떻게 고칠 수 있는지 물었습니다.나는 그가 전자석이 어떻게 작동하는지 실제로 보기를 원했기 때문에 작은 코일을 만들어 공중에 못을 매달았는데 전기가 켜지면 못이 자동으로 코일에서 진동했습니다.그는 실제로 말했다: 오!그것은 사랑을 나누는 것과 같습니다!포기할 수밖에 없었고 물리 수업도 끝났다. 그래서 우리는 새로운 논쟁을 벌였습니다. 그가 나보다 더 잘 가르쳤는지 아니면 내가 더 나은 학생이었기 때문인지.

내가 자연에 대해 어떻게 느끼는지를 예술가에게 가르쳐 그가 그 느낌을 그릴 수 있도록 하겠다는 원래 생각을 포기했습니다.이제 그림을 배우려는 노력을 배가해야 마음으로 느끼는 것을 그릴 수 있습니다.야심 찬 시도였고, 내가 못할 수도 있다는 생각에 아무에게도 말하지 않았다. 내가 그림을 배우기 시작한 지 얼마 지나지 않아 내가 아는 한 여성이 내 공부를 보고 말했다.그들은 학생들이 그릴 수 있도록 모델과 누드 모델과 함께 스케치 수업을 가졌습니다. 아니, 그림을 잘 못 그려서 부끄러울 거라 말했다. 당신은 충분히 그림을 잘 그립니다. 다른 사람들이 그린 것을 봐야 합니다!

그래서 용기를 내어 미술관에 갔다.1교시에는 어떤 종류의 흰 신문지와 각종 연필, 목탄을 준비해야 하는지만 알려줬다.2교시에는 모델이 와서 10분간 포즈를 취했다. 모델 스케치를 시작했지만 다리를 다 그리지 못한 채 10분이 흘렀습니다.나는 주위를 둘러보았고 모든 사람들이 그녀 뒤에 있는 그림자까지 전체 그림을 그렸습니다.나는 내가 너무 압도적이라는 것을 이해합니다.그러나 천천히, 모델들은 마침내 수업 시간에 30분 동안 포즈를 취했습니다.나는 아주 열심히 노력했고 많은 노력 끝에 마침내 그녀의 몸 전체의 윤곽을 그렸습니다.이번에는 조금 희망적이어서 예전처럼 그림을 가리지 않았고 감히 다른 사람들에게 보여주지도 않았습니다.

우리는 다른 사람들의 그림을 봐야만 했고, 그들이 정말 그릴 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 모델뿐만 아니라 그녀가 앉아 있는 의자와 그 위에 놓인 작은 책, 포디움 등 모든 세부 사항과 그림자를 포함합니다. , 자세한!각각의 숯은 모래입니다!모래!예, 모든 것이 그려집니다.나는 아무것도 기대할 것이 없다고 느낀다. 나는 내 그림을 덮으려고 뒤로 걸었다.예전에는 공책 크기의 종이에만 그림을 그렸고 어느 정도 습관이 되었기 때문에 내 그림에는 흰색 신문의 왼쪽 상단 모서리에 몇 개의 희박한 선이 압착되어 있습니다.그런데 이때 우연히 내 그림 옆에 급우 몇 명이 서 있었고 그 중 한 명이 말했습니다. 오, 이 그림 좀 봐, 모든 획이 딱 맞아!

무슨 말을 했는지는 정확히 모르겠지만 용기를 내서 다음 수업에 감히 계속할 수 있었습니다.반면에 Zuo Sien은 캔버스를 너무 많이 채우는 그림은 좋은 그림이 아니라고 계속 말했습니다.그의 임무는 다른 사람들이 어떻게 그리는지 걱정하지 않도록 가르치는 것입니다. 그는 다른 사람들이 잘하지 못할 수도 있다고 말했습니다.