장118 단순히 희망이 없다

마침내 나는 다음과 같은 책을 보았습니다. 수학은 과학에서 많이 사용됩니다.행성의 과학인 천문학의 예를 들어 보겠습니다. 페이지를 넘기면 붉은 행성의 온도는 4000도이고 노란색 행성의 온도는 5000도입니다.계속 읽으십시오: 녹색 행성의 온도는 7,000도, 파란색 행성의 온도는 10,000도, 보라색 행성의 온도는 (큰 숫자)입니다.사실 녹색이나 보라색 행성은 전혀 없지만 다른 행성에 대한 데이터는 대략적으로 정확합니다.이것이 모호함을 전달하는 올바른 방법이지만 문제가 나타났습니다!문제는 모든 것이 똑같습니다. 자신이 말하는 헛소리가 무엇인지 모르는 사람들이 쓴 것이기 때문에 거기에는 항상 작은 실수가 있을 것이고, 항상 실수가 있을 것입니다!정말 이해가 안되는데 어떻게 이런 책으로 아이들을 잘 가르칠 수 있을까요?뭐가 문제인지 모르겠는데 이 책들은 형편없어, 형편없어!

하지만 산술을 과학에 적용하는 방법을 설명하는 첫 번째 책이기 때문에 저는 이 책에 상당히 만족합니다.행성의 온도에 관한 부분을 읽었을 때 나는 약간 화가 났지만 적어도 대부분은 옳았고 저자는 단지 잘못된 예를 제시하고 있었기 때문에 그다지 화가 나지는 않았습니다. 그러나 운동 부분이 온다.내용: John과 그의 아버지는 밖에서 별을 관찰하고 있습니다.John은 두 개의 파란색 행성과 하나의 빨간색 행성을 봅니다.그의 아버지는 녹색 행성, 보라색 행성 및 두 개의 노란색 행성을 보았습니다.그렇다면 John과 그의 아버지가 본 행성의 총 온도는 얼마입니까?너무 무서웠어요, 너무 화가 났어요!

행성의 온도는 하나의 예에 불과합니다.사실 비슷한 상황이 계속 벌어지고 참을 수 없는 부조리가 계속해서 나온다.두 행성의 온도를 더하는 것은 말이 되지 않습니다!아마도 행성의 평균 온도를 계산하는 것을 제외하고는 아무도 이것을 한 적이 없지만 모든 행성의 총 온도는 확실히 아닙니다!이것은 터무니없다!요점은 학생들이 무슨 말을 하는지도 모른 채 덧셈을 연습하게 하는 것입니다.이 상황은 책을 읽을 때 가끔 문장에 몇 가지 실수가 있지만 갑자기 전체 문장이 거꾸로 인쇄되는 것과 같습니다.그것이 그 수학 교과서의 방식입니다. 절망적입니다!